În ultimii ani observăm o creștere progresivă a numărului de elevi batjocoritori. Este un grup de copii pe care profesorul nu are practic pârghii de a-l disciplina și care consumă foarte mult din energia profesorilor, dar și a colegilor de clasă. Care e comportamentul lor?

1. Sunt elevi care nu înțeleg noțiunea de disciplină sau reguli de comportament sau bun-simț la ore și în pauze. Ei vor sfida profesorii, vor lua în derâdere colegii, vor face glume umilitoare sau pur și simplu vor face ce vor ei. Primesc o satisfacție aparte din a intimida emoțional fetele, iar fizic colegii lor – băieți.

2. Sunt copii care nu merg la școală pentru a învăța, ci pentru a se „distra” pe seama altora, a face anumite „glume” în mod regulat. De exemplu, toarnă dezinfectant în reșoul clasei; când o fată vrea să meargă prin clasă, ei fac un mini-coridor și o împing din unul în altul. Fetei îi curg lacrimi de umilință sau durere, dar ei nu mai pot de râs. Sau cu o sticlă goală de plastic joacă un fel de volei în pauză și ajung să spargă televizorul clasei; sau răspund urât profesorului, adresându-i-se la TU sau CE VREI DE LA MINE? Lista faptelor lor o putem continua.

3. Sunt copii ai căror părinți nu doar că nu iau atitudine când sunt anunțați despre comportamentul batjocoritor al copiilor, ci, invers, sunt de partea lor. Găsesc pe oricine vinovat, numai nu copilul lor. Sau o altă categorie de părinți sunt cei care-s absenți din viața copilului, fie că-s întrun proces de divorț și-și rezolvă problemele personale, fie că-s indiferenți sau nu înțeleg gravitatea problemei.

Adevărul este că acest grup de elevi perturbă serios procesul de predare-învățare. Ei sunt cei care crează o atmosferă tensionată și non-lucrativă în clasă. Din aceasta cauza mulți din colegii lor merg cu durere de cap acasă și nu au motivația de a merge la școală. Ei știu că urmează o altă zi de așa „fapte”, când profesorii vor căuta să-i convingă pe cei batjocoritori să respecte disciplina în clasă, iar restul copiilor vor fi spectatori. Sau dacă profesorul cedează emoțional, atunci elevii disciplinați riscă să devină „țapul ispășitor.”

Iată aici ne-a adus politica drepturilor copiilor fără responsabilități. Dacă nu ne corectăm rapid gândirea și nu găsim metode de a disciplina astfel de copii, vom culege roade tare amare. Toată societatea, nu doar pedagogii care acum suferă și tac, numărând câte săptămâni mai sunt până la sfârșit de semestru.

Cartea Proverbelor din Biblie are foarte multe sfaturi cu privire la felul cum trebuie educat și corectat un copil. Înțeleptul Solomon spune așa: Dacă ești batjocoritor, singur vei suferi (Proverbe. 9:12) Dvs ca și părinte trebuie să înțelegeți că felul acesta nerespectuos de a fi al copilului dvs îi va aduce lui mari probleme de integrare în orice colectiv. Oriunde va merge, el va crea și va avea probleme. Solomon ne învață:

„ Nuiaua şi certarea dau înţelepciunea, dar copilul lăsat de capul lui face ruşine mamei sale… Pedepseşte-ţi fiul, şi el îţi va da odihnă şi îţi va aduce desfătare sufletului’ (Proverbe 29)

Iar pentru colegii mei pedagogi și directori de școală, le recomand să fie mai categorici. Acești copii trebuie fie să se corecteze, fie să fie dați afară din școală. Tot înțeleptul Solomon ne spune „Izgoneşte pe batjocoritor şi cearta se va sfârşi, neînţelegerile şi ocările vor înceta.” Nu vă temeți să fiți stricți. Disciplina și bunul simț se învață.